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昨天18:29,一位家长来电:我孩子上五年级,这周四是期末考试的第一天,考了数学和语文,孩子们普遍反映数学还可以,但语文特别难。估计一个班里也就三五个孩子能得到三项优,我觉得是不正常的。我们家长觉得现在提倡素质教育,题目出这么难有这个必要吗?现在家长和孩子都很苦的。我还听说有家长因为期末考试太难,打了12345。
这位家长说,儿子平时在校是个小学霸,在这次期末考试之前,每学期的成绩单上都是优。昨天一考完,孩子就有点沮丧,因为拿不到三项优了。“三项是语文基础知识、阅读和作文,三项全优才能拿语文优秀。有一道选择题,是考察标点符号,结果连他们语文老师都不确定该选哪个答案。”
“为什么要故意出这么难?严重打击孩子的自信心。不知道会影响孩子小升初吗?”这位家长既担忧又气愤,“现在民办初中招生要看小学四年级到六年级上学期的成绩单,必须全优,不允许出现良的。我儿子现在是五年级上,最关键的时间段。孩子可能想不到那么远,但是做家长的怎么可能不焦虑?我们家长群里都在说这个事情。”
昨天,记者联系了该区参与语文命题的老师,但对方拒绝回应试卷难度的问题。
这几天杭州中小学都在进行期末考试,很多城区都是期末统测,也就是各城区统一命题考试。每门考试一结束,各个家长群就开始热议期末考试的试题难易。
今年期末考,有一道四年级语文卷上题目,各方争论也很激烈。
照带点词的样子,在括号中填上结构相似的四字词。
过倦了(形单影只)的生活,我准备出去走走。在一个( )的早晨,我离开了★( )的大都市,来到了( )的大海边。面对辽阔的大海,我顿时感到( )。
很多家长都在网上吐槽“太难了!”。昨天,快报记者请教一些语文老师,他们看后的第一反应也是“难,确实难。”
一位语文老师分析,这是一道填词题,乍一看上去挺简单,但仔细看就发现其实很难的,既要填四字成语,又要是跟形单影只一样的ABCD结构。
还有老师评价:“这种四年级的题基本跟初中接了!对学生要求太高了。”
一道作文题考哭一片考生
杭州某城区一道作文题,名叫“偷吃”,有家长说,这道作文题“考哭一片考生”。题目是这样的——
作文题
阅读(二)中“拉拉”和“我”的故事妙趣横生。在生活中,在你或其他人身上有没有发生过这样有趣的“偷吃”事件?选一件你觉得最有趣的写下来。题目自拟,注意书写规范、整洁,正确使用标点符号,不写错别字,字数300字左右。
一位小学语文老师说:“这是四年级的作文题,不少同学一出考场眼泪汪汪,一个很优秀的男生大哭,扑进妈妈怀里,说作文写砸了,肯定拿不到优秀了。”
“出题老师意愿是很好的,根据前一道阅读题来出作文题,避免学生套用以前的作文。只是题目的语言描述再明确些就好了。”这位老师说,关键是审题,这道题的语言描述可能有些不太准确。看出题老师的意愿,是问孩子们有没有发生过类似有趣的偷吃事件,如果发生过,把它写下来。但是,并不是所有孩子都偷吃过。结果,不少孩子就仿照阅读里的事例,重新写了遍作文。
不仅是学生、家长在吐槽期末考试的难度,某城区几位一线语文老师也在感慨:“看了今年的七年级的语文期末卷,我们不知道该怎么教语文了!”
这些一线语文老师拿着卷子,特意请资深的语文教研员看了下,“卷子的题目出得非常灵活,课外内容多,涉及文学名著方面的题很多,主要考查学生的语文积累和理解运用能力。
“像这样的卷子,确实可以反映命题者独到的思维,但是,如果让学生不知道上课学的内容有什么用、让老师不知道我以后该怎么教了,这个步子迈得太大了。”这位语文教研员评价。
记者在12345查到了3条跟期末考试有关的热线
两条是11日打进去的,一条是下城区一位六年级家长打的,反映这次六年级期末语文考试客观题太多了,竟然有16道客观题,分值为32分。家长说,客观题占总分比重太大,不利于思维活跃的学生发挥。
另一条是滨江区的六年级家长打的,说这次期末考试仿照了高考模式,采用了答题卡形式。家长认为,这个时候的孩子应该多注重书写,因为汉字很重要,不能放松书写能力的培养,特别是这样重要的考试,采用答题卡过早了点。
还有一条是记者在求助12345工作人员查询时打进来的,是西湖区的一位家长,匿名的,抱怨三年级考试题目太难,这样会打击学生信心。
看到这几条跟考试有关的热线,记者心中感慨,现在的家长真的是太焦虑了,这些不应该他们考虑的问题,他们也不放过,甚至要拨打市长热线。
语文老师有话说
不过,在采访过程中记者发现,西湖区的语文老师是有话要说的。她们普遍反映,西湖区三到六年级的语文考试题目偏难。一位三年级语文老师甚至这样说:“今年是难到吐血啊,老师都没有成就感了,学生厌学,老师厌教。”
不少学校的教导主任也是这样的反馈,都语文考卷题量大,不少学生来不及做,还有学生考完语文就两眼泪汪汪的。
语文老师说期末考试难,是有依据的。一位语文老师说,学校英语、科学的优秀率是90%,数学也有80%的优秀率,但语文只有20%~30%,一对比一目了然。这位老师说,语文能拿全优的,一个班也只有五六个学生。
这份数据能否代表整个西湖区,记者无法判断。这位老师所在的学校是一所普通小学,相对来说,语文的优秀率偏低了点。
出卷老师有没有话要说呢?
记者采访中发现,三四年级出卷老师外出教研了,无法联系上,但记者联系上了她的一位指导老师,是一位语文特级教师,区内命题已经有10年了,现在还在给五六年级命题。
这位老师说,其实命题老师的压力是很大的,外人难以看到。“给三四年级命题的老师做教研员才1年半,是从一线上来的非常优秀的教师,很努力,也很要,她完全可以带一二年级的教研。”
这位特级教师说,徒弟第一次命题,考分比较偏低了点,她很难受,待在办公室里一直哭,不想回家。“考得太好了不行,考得太低了也不行,命题老师不当好。”
“我们出题,总体上要把握命题方向,我徒弟从一线上来后,我带了她一个学期。她是一个新人,命题风格可能跟原来的命题老师不一样,但我知道她出的题很灵活,如果学生不适应,可能考不了高分。”这位语文特级教师说,课文背背、词组组就能考高分,说明题目不够灵活,“我相信,她会顶住压力把这项工作做好,她需要时间。”
各区统测难度如何控制?
一位小学老师说,2013年之前的期末统测试卷还挺简单的,一个班能有30个全优,现在自己的班能有十来个全优就不错了。
各区的期末统测,试卷难度到底是怎么控制的呢?
一位初中语文命题老师说,“中考语文命题的难度系数是0.75,也就是满分120分的卷子,平均分控制在90分左右。区统考的卷子,一般来说会偏难一点,难度系数在0.7到0.72之间。”
有命题老师说,“命题,其实是一件非常伤脑筋、非常需要经验的事情。不能出错,要有创新,还要把握卷子的难度。太简单,检测不出学生的学习情况和老师的教学质量,太难又会给孩子、家长、老师都带来很大的压力。”
还有一位教研员说:“为了出一个好题目,我也是够拼了!用了两天时间,亲自翻译了鲍勃·迪伦的诗歌!”
学生五花八门的回答也让老师哭笑不得
中小学的期末考试,学生五花八门的答题,也让很多老师哭笑不得。
某城区语文卷上有道题:“你觉得Wi-Fi进入我们生活,好处多还是坏处多?请表达你的观点,并联系生活实际说说理由。”
有个学生写的是:“答:我觉得对我们家还是坏处多。因为自从有了Wi-Fi,我爸爸一进门就问:‘我们家Wi-Fi上了吗?’然后就一屁股坐沙发上,什么事都不回答,只顾上网。”
一位余杭区的老师在朋友圈晒了几张考试卷子的填空题:
▲“爸爸的弟弟我叫他(大爷),妈妈的妹妹我叫她(姑娘)。”
▲“古今中外有许多的名人,他们生活在不同时代、不同国家、不同家庭,有着不同的经历,但共同的特点是他们从小就勤奋好学。如冒雪访师的宋濂,好学不倦的(我),(帅气)的(我)。”
▲“每个人有自己的优势,但也有自己的不足。人各有所长,我的优势是(打架),不足是(吃)。”
▼ 某小学一年级的语文试卷
▼ 看到答案,家长表示大写的服
▼ 这几位同学,你们真是画画的料
▼ 这位同学对饮食健康很有研究嘛!
▼ 同学你咋不上天呢~
▼ 真是好学的娃~
▼ 敢情不是你亲妈啊……
▼ 大神来了!一位高三老师自制的“表情包试卷”。文字幽默,配图魔性,做试卷都感觉很欢乐啊~